閨蜜琳琳總止不住的抱怨著：“你看看我家寶兒的爆脾氣，總是被說像極了我！”寶兒今年才剛滿3歲，對于吃和玩非常看重，容許不了旁人給他搶食，就連一次奶奶要想吃個寶兒的軟糖也不讓，甚至作勢要打奶奶，這也讓作為媽媽的琳琳很是苦惱。

然而孩子的性格真的和遺傳基因有很大關聯嗎？

人們總認為，“有其父必有其子”，性格暴躁的父母必然也有暴躁的孩子，性格溫柔的父母就會有溫柔的孩子。但其實，遺傳基因只是影響孩子性格的原因之一，更多的是家長后天的教養方式所影響。

01孩子的性格與家長的基因有多大關聯？

BBC紀錄片《一對分隔在世界兩端的中國雙胞胎》證實了一點，一對同卵雙胞胎分別被美國以及挪威的家庭給收養，雖然兩姊妹的生活環境大不相同，但是在長大后相遇，兩人的性格仍相當相似，也很投合，這也使得他們成了分隔兩地的一對知己。從而可見孩子的性格和基因遺傳仍是有一定關聯的。

經實驗結果表示，家長的性格和孩子的性格呈弱相關。

換言之，孩子的基因雖然是來自于家長，但是遺傳基因并不一定會完全表現出來，以至于孩子的性格可能像家長，也可能誰都不像。比如，家長兩人都是屬于外向個性的，但孕育出的孩子卻相當內向。

從而可知，基因并不可以說是完全決定了人的性格，更多的還是受到生長環境的影響。

02基因不是影響一個人性格的主因

雖說性格和遺傳基因有絕對關系，但其實環境上的影響反而會比基因來得更大，且往往都會是高于基因所帶來的影響的。因此，好的環境對性格養成相對重要，倘若一個孩子生長在不好的環境中，家長對孩子又打又罵，甚至是家庭暴力，那么所孕育出的孩子，肯定會有一定程度的影響。

美國哈佛大學的一項研究表示，孩子大概從2歲開始就在自制力、容易感性以及外向性格方面有了差距。他們在對家長進行的科學心理測驗中，證實了家長和孩子間的某些相似性，也可以斷定存著某種因素。

據專家表示，孩子出生時雖然會表現出不同的性格，比如有些人會比較急性子、有些則會比較溫順一些，但是這種性格也是會受到環境的影響下，使得性格變得更加穩定。既然性格受環境影響這么大，那么我們又有什么辦法是能夠有效改變自己的性格呢？

從而可知，基因對性格并沒有完全性的影響，家長又應該用什么樣的教養方式來發揮正確的后天教育呢？

03家長的教養方式應如何發揮作用

①最理想的教養方法是民主型教養方法。

卡爾?威特認為：斥責、打罵孩子的方法，在教育孩子觀念中，是錯誤的。

耐心地講道理，才是最有效的教育方法。亦不可嬌生慣養，唯有使用合理、有效的教育方法去引導孩子，才能培養出孩子的善行以及以后做人的能力。

②家長應讓孩子感受到關愛，并給予適當的挫折。

關愛是每一個人都需要的，不管是大人還是小孩，然而在成長中孩子更是需要被關愛，尤其是家長對他們的關愛，身為家長應當盡量營造和諧的家庭氛圍，讓孩子能夠感受到家庭的溫暖，從而讓孩子學會喜愛這一整個的氛圍。

另一方面，家長也要讓孩子去感受挫折，比如有意識地讓孩子忍受一下失敗、批評甚至是饑餓感等，這樣也能有利于讓孩子習得承受的能力，也有助于增強孩子的競爭意識，提升好的社工能力與合群的素質。

③家長應用自身給孩子效仿，并合理的約束孩子。

家長應該對孩子訂立下一定的規矩去約束孩子，并對孩子說明為什么這樣做的原因，以及不能這樣做的原因，而作為家長應當以身作則，嚴格要求自己做孩子的表率。要知道，家長做什么都會映入孩子的眼中，也會跟著模仿。同時作為家長也不應說一套做一套，這樣在孩子面前說話就會失去誠信，久而久之給孩子的教育就失去了力量。

④家長應適時贊美孩子，給予適度期望值。

家長應該要學習賞識孩子，尊重孩子的個性，不管孩子是進步還是失敗，身為家長也應該學會賞識。隨著孩子不斷的在成長，面對所有新奇事物都會想盡辦法的去嘗試，面對這階段，家長千萬別認為孩子會做不好，也就會焦急的替孩子代勞，反之應當要讓孩子自己去動手感受，久而久之孩子就會在生活中學會克服困難，體驗創造的過程以及成功的喜悅，也會增強孩子的獨立能力、自信心。

⑤家長應和孩子平等溝通。

家長應該更加細心的關注孩子，在成長過程中的情緒以及行為有些微妙的變化，給孩子理智的愛以及適時的控制。倘若孩子遇上不開心的事情時，家長應該要嘗試從孩子的角度去理解，使孩子能從而感受到家長對自己的鼓勵、支持還有理解，這樣孩子也不會有“我才不跟你說，你什么都不懂”的想法。

其實不難看見，家長對孩子的教養對孩子未來的性格，是有一定程度的影響。家長要知道，除了與身俱來的基因遺傳，后天的環境、教育也對孩子的性格養成影響不小。

今日話題：你還認為遺傳是孩子性格的主要來源嗎？你都是怎么去教導孩子？你知道后天遠比與身俱來還要重要嗎？